Reamintim că am abordat acest subiect ca sprijin în lectura unui text publicat în ediţia de ieri (cu trimitere la un test Raven), dar şi în contextul în care, în ultimii ani, mai ales dinspre Internet, suntem adesea invitaţi să efectuăm fel de fel de „teste psihologice” sau „psihoteste”, cu precădere în scop de divertisment (deşi nu întotdeauna ne este clar acest aspect!) sau, în cel mai bun caz, eventual, pentru a ne consolida, în faţa computerului şi dincolo de el, stima de sine. Nu în ultimul rând, fiindcă apar realmente situaţii când este chiar necesar să „rezolvăm” astfel de teste. Aşadar precizăm din nou că testele psihologice etalonate (scalate) sunt teste aplicate numai şi numai de persoane specializate (cărora le sunt furnizate de instanţe specializate numai dacă sunt atestate în acest scop!), în condiţii date şi urmărind obiective clare. În cele ce urmează, vom avea în vedere, sumar, alte câteva (dintre cele mai cunoscute şi aplicate) astfel de teste psihologice.
F-JAS (Fleishman Job Analysis Survey) – Metoda F-JAS oferă un sistem prin care profilul de aptitudini al unei persoane poate fi comparat cu cerinţele specifice ale unui anumit loc de muncă. Profilul aptitudinal conţine informaţiile necesare pentru dezvoltarea unor sisteme de selecţie, instruire şi evaluare, validate ştiinţific şi juridic. Se au în vedere aptitudini direct legate de performanţa în muncă: cognitive, psihomotrice, fizice, senzorial-perceptive şi de personalitate.
MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) – Instrument ce permite măsurarea comportamentelor incluse în teoria gamei complete de leadership (Full Range Leadership Model). Are două forme, de autoevaluare şi de heteroevaluare (de colegi, superiori, subordonaţi, clienţi etc.). Este destinat persoanelor care ocupă funţii de conducere sau care aspiră la acestea.
Big5 – Celebru inventar multifactorial de personalitate. Varianta originală se numeşte Big5, însă varianta etalonată pentru România este Neopir. Conţine 300 de itemi şi vizează 5 mari factori de personalitate: extraversiune, agreabilitate, conştiinciozitate, neuroticism, deschidere spre experienţă.
BTPAC (Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive) – Propunând o abordare novatoare în domeniul testării psihologice, bateria cuprinde 23 de teste pentru evaluarea abilităţii generale de învăţare, aptitudinii verbale, numerice, spaţială, de percepţie a formei, cu privire la abilităţi funcţionăreşti, rapiditate în reacţii, capacitate decizională.
CAS (Cognitrom Assessment System) – Considerată a fi una dintre cele mai complexe baterii de teste psihologice utilizate astăzi în România, vizează evaluarea psihologică individuală şi selecţia de personal. Este utilizată cu precădere în domeniul recrutării şi selecţiei de personal.
MBTI – Chestionar care vizează noţiunea de tip de personalitate, cf. CG Jung. Dimensiunilor jungiene (extravertit-introvertit, senzaţie-intuiţie, gândire-afect) li s-a adăugat dimensiunea judecată-percepţie. Se foloseşte în domeniul organizaţional, consiliere şi orientare profesională, team building, dezvoltare personală, dar şi în domeniul clinic.
Rey – Test de memorie care măsoară capacitatea de engramare, stocare şi reactualizare. Utilizat în măsurarea capacităţii mnezice, atât în urma unei traume, cât şi în condiţia normalităţii.
S.M.P. (Structura motivaţională a personalităţii) – Chestionar care măsoară motivaţia, trebuinţele, nevoile. Trebuinţele sunt vizate a ocupa două niveluri astfel ierarhizate (de ordinul I şi II). Sunt avute în vedere 11 nevoi de ordinul I (nevoia de performanţă, afiliere, agresiune, apărare, conştiinţă, dominare, exhibiţie, autonomie, îngrijire a altcuiva, ordine, ajutor din partea altcuiva) şi 5 de ordinul II (autojustificare, dominare raţională, nonconformism agresiv, dependenţă pasivă, sociabilitate). Testul se aplică în toate domeniile principale ale psihologiei: educaţie, organizaţional, clinic.
S.T.A.I. (Stait Trait Anxiety Inventory) – Măsoară „anxietatea ca stare” (cum se simte subiectul în momentul aplicării testului) şi „anxietatea ca trăsătură” (cum se simte subiectul în general). Are aplicaţii clinice, însă este utilizat şi în educaţie.
Locus of Control – Măsoară o singură dimensiune a personalităţii, „locul controlului”, aşadar locul unde atribuim controlul sau cum consideră cineva că poate controla evenimentele care îl afectează. „Locul controlului” se dobândeşte prin socializare. Se identifică persoane cu un loc al controlului intern („internalişti”) sau extern („externalişti”). S-a constatat că primii sunt mai puţin stresaţi faţă de ceilalţi şi au mai mari şanse să influenţeze comportamentele celor din jur sau să adopte comportamente social-politice. Testul se utilizează şi în sociologie (la construcţia sondajelor de opinie), şi în politologie. (psih. GABRIELA CLEMENT | Psihologia.wordpress.com)
Popularity: 7% [?]
190 afişări
